校各预算单位:

为健全绩效评价常态化机制，强化预算绩效管理主体责任，切实提高预算执行效率和资金使用效益，根据《河南省教育厅关于贯彻落实全面实施预算绩效管理意见的通知》、《河南省省级预算项目支出绩效评价管理办法》、《洛阳师范学院预算绩效管理办法》等文件规定，现就学校开展2022年度预算项目绩效评价工作有关事项通知如下：

一、绩效自评对象

本次绩效自评对象为2022年及部分以前年度基本保障类项目和专项项目（详见附件1：绩效自评项目清单）。

二、绩效自评的组织实施

本次绩效自评工作采取分级管理模式，具体职责如下：

1.预算执行单位

具体实施绩效自评工作，根据批复的项目资金，收集项目绩效目标实现程度、预算执行进度等资料，填报《项目支出绩效自评表》（见附件2），形成项目支出绩效自评报告（见附件3），提交给业务归口管理部门。

2.业务归口管理部门

组织预算执行单位开展自评工作，确定业务主管范围内的预算项目绩效目标和评价指标体系，审核汇总自评结果，形成部门绩效自评总结报告（附件4），将附件2、附件3、附件4提交至发展规划处或财务处。

3.发展规划处

负责组织本部门立项项目预算绩效评价工作，按要求组织撰写绩效评价报告并连同绩效评价结果反馈至财务处。

三、绩效自评内容和方法

（一）绩效自评内容

绩效自评内容包括项目总体绩效目标、各项绩效指标完成情况、预算执行情况。对未完成绩效目标或偏离绩效目标较大（20％及以上）的项目要分析并说明原因，研究提出改进措施。具体包含：

1.预算执行率，根据项目预算总额(A)和资金使用单位执行数(B)，计算预算执行率(B/A)。

2.总体绩效目标完成情况，对照设定的总体绩效目标，填报项目实际完成情况。

3.各项绩效指标完成情况，对照各项三级绩效指标的年度指标值，逐项填写全年实际完成值。

定性指标根据指标完成情况分为达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档，分别按照该指标对应分值区间100％-80％(含)、80％-60％(含)、60％-0％合理确定分值。

定量指标与年初指标值相比，完成指标值的，计该指标所赋全部分值；对完成值高于指标值较多（20％及以上）的，要分析原因，如果是由于年初指标值设定明显偏低造成的，要按照偏离度适度调减分值；未完成指标值的，按照完成值与指标值的比例计分。如需分类汇总，以资金额度为权重，对分值进行加权平均计算。

（二）绩效自评方法

绩效自评采用定量与定性评价相结合的比较法，总分由各项指标得分汇总形成，满分为100分。各单位自评原则上一级指标分值统一设置为：对于设置成本指标的项目，成本指标20分、产出指标40分、效益指标20分、满意度指标10分、预算资金执行率10分；对于未设置成本指标的项目，产出指标50分、效益指标30分、满意度指标10分、预算资金执行率10分。二三级指标的分值权重由各单位根据项目实际情况、指标重要程度等因素自主确定。

绩效评价结果采取评分和评级相结合的方式，具体分值和等级可根据不同评价内容设定。总分一般设置为100分，等级一般划分为四档：90（含）-100分为优、80（含）-90分为良、60（含）-80分为中、60分以下为差。

四、自评结果报送

1.报送材料

此次报送资料统一提供电子版，无需提供纸质版。报送材料清单如下：

（1）《项目支出绩效自评表》（Excel版及加盖公章的PDF电子版）；

（2）项目支出绩效自评报告、部门绩效自评总结报告、部门自评汇总表（Word版及加盖公章的PDF电子版）；

（3）实证资料，请按照《项目支出绩效自评表》中的一级指标——成本指标、产出指标、效益指标及满意度指标分别收集整理形成4个PDF。

2.报送时间

各单位请于2023年3月31日前将电子资料打包发送至财务处稽核科。邮箱:lynulscw@126.com

五、自评结果应用

各单位要对绩效自评中发现的问题认真分析原因、明确责任，积极落实整改，确保绩效目标保质保量实现。要将绩效自评结果与预算安排相结合，优化支出结构，切实提高资金使用效益。

学校将组织对自评结果进行核查，重点核查绩效自评的全面性、完整性，结果的真实性、准确性。根据核查情况，对于自评工作不重视、自评报告质量较差的单位，适当扣减下年度单位预算经费。

六、工作要求

1.各单位务必要提高思想认识，认真履行绩效管理主体责任，切实做好绩效自评工作。

2.各单位要按时完成绩效自评工作，通过自评总结经验，切实提升资金使用效益。

3.发展规划处负责立项的项目按照发展规划处要求考核。

财务处

3月8日