3月22日下午，学校在成均楼B106报告厅召开学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》专题会议。全体在校校领导、全校中层干部参加会议。校长梁留科作专题培训。校党委副书记宋文献主持会议。

会上，梁留科从方案出台的背景和意义、基本定位和特点、主要内容和精神、工作要求等四个方面对《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了细致深入的宣讲解读，并结合学校工作实际重点解读了五类主体、五个方面的22项重点改革任务。

就如何贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，梁留科提出三点要求：一是要提高思想认识。全校各单位要深入学习贯彻《总体方案》文件精神，准确把握《总体方案》的丰富内涵和精神实质，增强深化新时代教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感，制定推进《总体方案》落地落实的工作方案，明确重点领域、关键环节和主攻方向，找准推进路径、工作方法和有力抓手，确保各项改革部署落得准、落得稳、落得好。二是要深入学习研讨。学校以领导班子成员率先学和二级单位主动学相结合的方式，通过多种形式，全面组织开展学习研讨，边学习边思考，力求深刻领会中央关于深化新时代教育评价改革的重大意义，深刻学习把握《总体方案》的核心要义、主要精神、各项改革部署，做到应学尽学、应训尽训。各级党组织和单位领导班子成员要在深入学习研讨的基础上，带动引导广大师生全面转变观念，为推进落实教育评价改革营造良好氛围、奠定思想基础。三是要全面清理规范。要在深入学习领会习近平总书记关于教育评价的重要论述和《总体方案》精神的基础上，全面对标对表《总体方案》，坚持目标导向、问题导向，聚焦重点领域、关键环节，全面梳理本单位涉及教育评价方面的各项工作，全面推进《总体方案》落实落地见效，形成适应新时代洛阳师范学院教育发展的各种规章制度，引领学校各项事业的高质量发展。

梁留科强调，教育评价事关教育发展方向，教育评价改革是教育综合改革的“关键一役”和“最硬一仗”。面对新的机遇与挑战，全校各单位要以服务学校事业发展大局为中心，以深化新时代教育评价改革为牵引，以育人模式改革、人事制度改革、绩效津贴分配制度改革等为重要抓手，结合学校学科专业特点，建立健全各项工作的评价体系，分层次、分阶段、分步骤不断完善学校各类评价办法，做到条分缕析，持续提升学校内部治理能力，为建设特色鲜明的地方高水平师范大学汇聚磅礴力量。